Proteklog vikenda COR je održao u Tuzli predavanje i trening o zdravoj hrani i njenom uticaju na zdravlje mladih djevojaka, te degustaciju zdravih proizvoda koji mogu da služe kao inspiracija za prisutne sudionike.

Samom treningu je prisustvovalo 30 mladih učesnica - odbojkašica, te njihovi roditelji.

Ovo je bio povratak CORa svojoj već tradicionalnoj aktivnosti promocije zdrave prehrane, poslije dvogodišnjeg prekida zbog pandemije korone. 

U okviru projekta "Razmišljaj kao naučnik" održani su novi trening i radionica za zainteresovane učenike iz Prve i Pete osnovne škole iz Brčkog. Tema je bila Kritičko mišljenje i medijska pismenost, sa fokusom na naučne i pseudonaučne tvrdnje i medijske objave, te logičke zablude i kognitivne pristrasnosti .

Pored novih saznanja kroz rad u grupama, učenici su imali priliku i da se bolje upoznaju i druže tokom pauza i zajedničkog ručka.

Serijal treninga i radionica o kritičkom mišljenju će biti zaključen ove sedmice, kroz organizaciju online radionice.

Projekat "Razmišljaj kao naučnik" implementira Centar za održivi razvoj, a finansiran je grantom Ministarstva vanjskih poslova Sjedinjenih Američkih Država (Department of State).

Online škola matematike za osnovnu školu (6-9 razred), namijenjena za naše članove, je već doživjela veliki uspjeh. U želji da pomognemo i nešto starijim članovima, proširili smo od oktobra 2021. godine ponudu i na prvi razred gimnazija i strukovnih srednjih škola. 

Sigurni smo da će online škola matematike za prve razrede gimnazija i srednjih strukovnih škola biti na visokom nivou koje već važi za osnovne škole. 

Sve informacije i detalji su dostupni na web portalu matematicari.com

Vodeća platforma za online učenje STEM.BA i Centar za održivi razvoj su sproveli nagradni konkurs pod nazivom "Učenje kakvo želimo" za najbolje digitalne obrazovne sadržaje iz tzv. STEM oblasti za školsku 2020/21 godinu. Odaziv je bio velik, sadržaji veoma kvalitetni, pa je odabir nagradjenih autora bio težak. 

Dobitnici nagrada na nagradnom takmičenju "Učenje kakvo želimo" su (poredani po abecednom redu):

- AktivMatematike MSS_Donji Vakuf

- Amna Dervišagić

- Denisa Karahasan

- Elma Ćerimagić

- Ivan Soldo

- Ivana Rakić

- Maja Ivanović

- Marela Ivanović

- Merjem Bektaš

- Nadina Omazić.

Centar za održivi razvoj, kao organizator takmičenja, će kontaktirati dobitnike kako bismo dogovorili dostavu nagrada. Nagrade će biti dostavljene u roku od 30 dana, u dogovoru sa sponzorima takmičenja.

Čestitamo svim dobitnicima, kao i svim učesnicima, te partnerima projekta.

Cilj takmičenja „Učenje kakvo želimo“ smo svi skupa ostvarili - učenici i nastavnici će, zahvaljujući Vama, imati još bolje digitalne materijale za učenje na vodećoj edukativnoj platformi STEM.BA

Do novog takmičenja u novoj školskoj godini!

Kada neku edukativnu stranicu u toku godine učenici posjete više od 400,000 puta onda je to uspjeh. Kada se to desi u Bosni i Hercegovini, i kada je ta stranica nastala kao čisto volonterski projekat, onda je to pravo malo čudo. Upravo takvo jedno čudo se desilo sa web stranicom STEM.BA, koja je u ovoj godini pandemije i problema sa odvijanjem redovne nastave, bila i jeste najveći oslonac učenicima za online učenje fizike, hemije i ostalih sadržaja. Najveći broj posjeta učenika je vezan za tipične školske oblasti fizike i hemije, a sve popularnije su i nove rubrike u nastajanju IT, Ekologija i zelene tehnologije, te Arduino i elektronika. 

Iza ovog velikog volonterskog uspjeha stoji Centar za održivi razvoj, udruženje iz Brčko distrikta BiH, koje je pokretač i nosilac ove inicijative, te administrator same stranice STEM.BA.

Edin Mujačić, direktor Centra za održivi razvoj, je istakao da je ovoliki uspjeh jedne volonterske inicijative možda neočekivan, ali u potpunosti zaslužen. Kako ističe, sami su uradili bukvalno sve što se tiče inicijalnog sadržaja. Uz pomoć članova i prijatelja projekta, izradili su web stranicu, obezbijedili hosting, te sproveli takmičenje za najbolje digitalne sadržaje pod nazivom "Učenje kakvo želimo" čime je daljnje unaprijedjen sadržaj stranice.

Nismo čekali donatore, niti neka bolja vremena. Usred pandemije smo organizovali takmičenje za najbolje digitalne sadržaje za učenje. Više od 200 digitalnih sadržaja za učenje je dostavljeno tokom konkursa "Učenje kakvo želimo", a mi smo pronašli i kompanije koje su 15 najboljih autora i nagradile skromnim poklonima. Na taj način smo dodatno obogatili sadržaje na portalu STEM.BA, na veliko zadovoljstvo učenika. Novo takmičenje 'emo organiyovati naredne [kolske godine. Nadamo se da će biti još uspješnije, ističe Mujačić. 

Najveći broj posjetilaca željnih učenja je iz BiH, ali sve veći broj posjetilaca je i iz regije, iz Srbije, Hrvatske i Crne Gore. To je još jedan dokaz kvalitete sadržaja, kao i njihove prilagođenosti potrebama učenika.

Centar za održivi razvoj već sada radi na planovima za narednu školsku godinu kada će učenje putem stranice STEM.BA biti još više prilagodjeno potrebama učenika, posebno u periodu nakon završetka pandemije.